職教語文教學淺析

職業(yè)教育的語文課教學正漸漸走入教育的死胡同,成為老師怕教、學生厭學的一門基礎(chǔ)課.為了提高語文教學的效益,筆者結(jié)合自身的教學經(jīng)驗,以鍛煉學生聽說讀寫能力為重點,從學生實際出發(fā),以興趣為主導,注重形象思維,調(diào)動學生學習的積極性,取得了一定效果.

作 者： 俞衛(wèi)新   作者單位： 江蘇廣播電視大學通州學院,江蘇,南通,226300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 職教語文   興趣   形象思維  

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