學前階段閩南文化教育的探索與思考

從傳承閩南文化這一角度出發(fā),從找準學前階段內(nèi)閩南文化教育的切入點、拓展學前階段閩南文化教育內(nèi)容、實施多樣化的學前階段閩南文化教育形式、造就一支從事學前階段閩南文化教育的教師隊伍、加強海峽兩岸學前階段閩南文化教育的交流與合作諸方面入手,對學前教育領(lǐng)域如何進行閩南文化教育等實踐性問題進行探索與思考.

作 者： 江湘 JIANG Xiang   作者單位： 廈門城市職業(yè)學院教育系,福建,廈門,361008  刊 名： 廈門教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XIAMEN EDUCATIONAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號： G610  關(guān)鍵詞： 學前教育   閩南文化教育  

【學前階段閩南文化教育的探索與思考】相關(guān)文章：

小學語文對話教學的思考與探索09-21

對壺關(guān)沼氣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的探索與思考04-27

關(guān)于工科ESP教學方法的思考與探索04-27

關(guān)于大學互動教學設(shè)計的探索與思考-教學論文投稿04-25

我的閩南夢作文12-28

閩南四神食補湯04-27

新時期環(huán)境宣傳教育工作的思考和探索04-26

關(guān)于生態(tài)建設(shè)下一個階段的思考04-26

福建閩南“七夕”習俗08-23

閩南中元節(jié)的習俗08-10