中國行政學院辦學模式及創(chuàng)新發(fā)展研究-基于七所省、市級行政學院的調查和思考

全國行政學院銳意進取,進行了全方位、整體性辦學模式和制度機制創(chuàng)新,已成為公務員培訓的主渠道和主陣地.行政學院的改革和發(fā)展與國家公務員培訓體制及相關政策直接聯(lián)系.要進一步創(chuàng)新行政學院辦學模武,須從制度的層面化解學習目標偏離問題,以改革的思路優(yōu)化整組培訓機構體系,實事求是地解決培訓教育與學歷教育的矛盾,用統(tǒng)籌方法處理教職工兩種人事制度管理問題,創(chuàng)新并完善具有行政學院特色的培訓考核評估體系.

作 者： 中國公務員培訓制度研究課題組 China's Civil Servants Training System Research Group   作者單位：   刊 名： 陜西行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAANXI ADMINISTRATION SCHOOL  年，卷(期)： 2009 23(4)  分類號： G658.5  關鍵詞： 行政學院   辦學模式   三位一體   教學格局   培訓體系  

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