論成人的自我調(diào)節(jié)學習及實現(xiàn)模式

自我調(diào)節(jié)學習是指學習者主動地調(diào)節(jié)與控制動機、元認知與行為進行學習的過程,它有利于學習的成功與目標的達成.成人的自我調(diào)節(jié)學習過程是一個螺旋上升的循環(huán)模式,大體經(jīng)歷了以下四個階段:學習起點評價、確定目標與選擇策略、策略執(zhí)行與意志控制、學習結(jié)果的反思.

作 者： 王學軍   作者單位： 山東,菏澤學院教育科學系,274015  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G72  關(guān)鍵詞： 自我調(diào)節(jié)學習   理論基礎(chǔ)   實現(xiàn)模式  

【論成人的自我調(diào)節(jié)學習及實現(xiàn)模式】相關(guān)文章：

論真理的實現(xiàn)04-27

論不良情緒的自我調(diào)節(jié)04-28

論元的句法實現(xiàn)04-28

郎咸平之《模式》論04-27

論合作學習與傳統(tǒng)教學模式的契合策略04-29

論以德治國及實現(xiàn)途徑04-27

論人的自我實現(xiàn)04-29

論生態(tài)校園的建設(shè)模式04-28

論馬斯洛自我實現(xiàn)論”的性質(zhì)04-28

論先秦儒家成人之道04-29