反思理論在教學中的應(yīng)用

本文通過對教學反思理論的簡單介紹,分析了教學反思的種類、有效方式和應(yīng)遵循的原則及其在教學中的應(yīng)用.

作 者： 張淑欣 王愛冬   作者單位： 張淑欣(河北建材職業(yè)技術(shù)學院)

王愛冬(燕山大學) 

刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G72  關(guān)鍵詞： 教學反思理論   常規(guī)反思   階段反思  

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