某高校數(shù)學科學院大學生的原典閱讀現(xiàn)狀

介紹了原典、元典與中華元典的概念界定,選取某重點大學數(shù)學科學院2006級本科生作為樣本總體,對從中隨機抽取的130位學生的圖書借閱信息(包括圖書索引號、中外原典等)進行了分析,闡明了該院大學生原典閱讀現(xiàn)狀,并提出了幾點思考.

作 者： 冷志榮 李俊潔 LENG Zhi-rong LI Jun-jie   作者單位： 冷志榮,LENG Zhi-rong(廈門大學教育研究院,福建廈門,361005)

李俊潔,LI Jun-jie(四川航天職業(yè)技術學院,四川成都,610100) 

刊 名： 科技情報開發(fā)與經濟  英文刊名： SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY  年，卷(期)： 2010 20(6)  分類號： G258.6  關鍵詞： 原典閱讀   閱讀現(xiàn)狀   大學生  

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