現代學校校本管理制度三探

在由計劃經濟向市場經濟轉軌的過程中,傳統(tǒng)的學校教育制度在結構與功能、內容與方法、課堂與學校日常生活等方面都出現了同一化、雷同化現象,學校組織正日益失去個性化追求,越來越缺乏生命力和競爭力,已逐漸不能適應社會的多樣化需求和現實需要.

作 者： 陳志彬   作者單位： 福建惠安高級中學  刊 名： 福建論壇(社科教育版)  PKU 英文刊名： FUJIAN TRIBUNE(A ECONOMICS & SOCIOLOGY MONTHLY)  年，卷(期)： 2007 4(10)  分類號： G47  關鍵詞：  

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