醫(yī)學機能實驗教學體系的改革與實踐

實驗教學是醫(yī)學教育的重要組成部分,對培養(yǎng)學生科研思維和創(chuàng)新能力起重要作用.文章介紹了河南中醫(yī)學院近幾年對醫(yī)學機能實驗教學改革,在實驗室管理體系、實驗教學內(nèi)容、教材建設方面進行了初步探索,提高了實驗用房、實驗儀器設備的利用率,實驗課的開出率及所開實驗的層次,對加強本科學生實踐能力、綜合分析問題、解決問題的能力和培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識能力等方面發(fā)揮了積極的作用.

作 者： 李瑞琴 孫寧   作者單位： 河南中醫(yī)學院,河南鄭州,450008  刊 名： 中醫(yī)藥管理雜志  英文刊名： MANAGEMENT OF CHINESE MEDICINE  年，卷(期)： 2009 17(3)  分類號： G646  關鍵詞： 教學改革   醫(yī)學機能   實驗教學   實踐  

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