高校實踐教學體系與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

文章闡述了高校實踐教學體系建立的思路,論述了建設(shè)實踐教學體系的指導(dǎo)思想,分析和指出了高校經(jīng)濟系實踐教學體系的基本框架,研究和提出了實踐教學體系的改革措施,最后闡明了加強實踐教學體系改革對促進學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要意義.

作 者： 袁田利   作者單位： 淮南聯(lián)合大學,安徽淮南,232052  刊 名： 經(jīng)濟師  英文刊名： CHINA ECONOMIST  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 實踐教學   體系改革   創(chuàng)新能力   培養(yǎng)措施  

【高校實踐教學體系與創(chuàng)新能力培養(yǎng)】相關(guān)文章：

談高校體育學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-30

實踐教學與大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

體育實踐能力目標體系及培養(yǎng)對策04-29

如何在實踐教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力04-30

淺析高校研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

音樂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

在新課程教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力04-29

在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29

在體育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29