護(hù)理程序在臨床帶教中的應(yīng)用

目的 探討臨床帶教新方法,提高臨床實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量.方法 按護(hù)理程序四個步驟完成三階段的實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃.結(jié)果 學(xué)生三階段實(shí)習(xí)過程中逐步提高臨床護(hù)理能力,完成實(shí)習(xí)任務(wù).結(jié)論 運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┡R床帶教的方法靈活多樣,步步提高,效果顯著.

作 者： 張勇奇 秦瑞云 孟慶芳   作者單位： 江蘇省徐州市中心醫(yī)院骨二科,221009  刊 名： 現(xiàn)代護(hù)理  ISTIC 英文刊名： MODERN NURSING  年，卷(期)： 2007 13(33)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 護(hù)理程序   臨床帶教  

【護(hù)理程序在臨床帶教中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

護(hù)理程序在手術(shù)室臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用04-29

精神科臨床護(hù)理帶教的探討04-29

臨床護(hù)理教學(xué)中帶教與護(hù)生心理協(xié)調(diào)的重要性04-29

護(hù)理本科生臨床實(shí)習(xí)帶教探討04-30

多媒體技術(shù)在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用04-29

臨床帶教自我鑒定09-19

超聲科室臨床帶教淺談04-29

臨床帶教總結(jié)（通用15篇）12-15

臨床帶教老師評語04-29

夜間巡視記錄卡在臨床護(hù)理查房中的應(yīng)用04-26