貨幣銀行學(xué)教學(xué)實(shí)踐思考

隨著改革的深入,金融在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位大大提高.這無(wú)疑對(duì)金融學(xué)基礎(chǔ)課程<貨幣銀行學(xué)>的教學(xué)提出了更高的要求.本文闡述了貨幣銀行學(xué)課程的特點(diǎn),總結(jié)了多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),以期對(duì)提高該課程教學(xué)效果有參考價(jià)值.

作 者： 葉立新   作者單位： 南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,江蘇,南京,210094  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 貨幣銀行學(xué)   教學(xué)   實(shí)踐  

【貨幣銀行學(xué)教學(xué)實(shí)踐思考】相關(guān)文章：

實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考與實(shí)踐04-29

《機(jī)械基礎(chǔ)》分組教學(xué)的實(shí)踐與思考04-29

《貨幣金融學(xué)》課程案例教學(xué)法的實(shí)踐與探析04-29

美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的思考與實(shí)踐04-29

對(duì)高職教育實(shí)踐教學(xué)體系的思考04-29

對(duì)非貨幣性交易準(zhǔn)則幾個(gè)問題的思考04-30

高職物業(yè)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)思考04-29

高中化學(xué)探究模式的教學(xué)實(shí)踐與思考04-29

《工科數(shù)學(xué)》教學(xué)現(xiàn)狀思考和探索實(shí)踐04-29

多維溝通在生物教學(xué)中的實(shí)踐與思考04-29