在語文教學中滲透人文精神的培育

語文課堂是對學生德育滲透的主陣地.筆者認為,語文教師可以采取3條途徑,把教文與育人在語文課上演繹,使語文課成為對學生道德、情感培養(yǎng)的不可或缺的主角.

作 者： 王紅梅   作者單位： 山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵二中  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G63  關鍵詞：  

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