淺談案例教學法在環(huán)境污染化學課程教學中的應(yīng)用
本文簡要介紹了案例教學法涵義及其在<環(huán)境污染化學>教學中應(yīng)用的必要性和具體實施過程.實最證明,案例教學法能夠激發(fā)學生學習興趣,提高學生分析,解決問題能力,是一種行之有效的教學方法.

作 者:
鄒洪濤 楊宇 虞娜 黨秀麗 劉鳴達 李軍
作者單位:
沈陽農(nóng)業(yè)大學,沈陽,110161
刊 名:
中國科教創(chuàng)新導刊
英文刊名:
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
年,卷(期):
2009 ""(5)
分類號:
G64
關(guān)鍵詞:
案例教學法 環(huán)境污染化學 能力培養(yǎng)
【淺談案例教學法在環(huán)境污染化學課程教學中的應(yīng)用】相關(guān)文章:
淺談案例教學法在《計算機基礎(chǔ)》教學中的應(yīng)用04-29
案例教學法在綜合布線教學中的應(yīng)用04-29
案例教學法在組織營銷教學中的應(yīng)用04-29
案例教學法在雙語課教學中的應(yīng)用探討04-29
案例教學法在計算機教學中的應(yīng)用04-29
分層教學法在高職化學教學中的應(yīng)用04-30
淺談網(wǎng)頁制作教學中項目教學法的應(yīng)用04-29
淺談比較教學模式在化學教學中的應(yīng)用04-29
案例教學法在外科護理教學中的應(yīng)用與研究04-29
淺談項目教學法在flash動畫制作中的應(yīng)用04-29