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建設(shè)基于用藥護理工作過程的藥物應用課程
護理專業(yè)的藥理學課程的教學現(xiàn)狀存在明顯的學科性特點,教學目標與崗位需求存在脫節(jié)現(xiàn)象.對照護理崗位中用藥護理的實際需要,必須重構(gòu)課程的能力體系,時課程標準、課程內(nèi)容、教學組織進行改革,為開發(fā)"用藥護理"工作過程為導向的藥物應用課程奠定基礎(chǔ).
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