新形勢下職業(yè)技術(shù)學校語文教學反思與探索

職業(yè)技術(shù)學校的語文課,雖然擺脫了在升學壓力下對"分數(shù)"的要求,但對于語文運用能力和人文素養(yǎng)都相對較弱的職校學生來說,它不僅依然具備培養(yǎng)學生母語運用能力的功能,還承擔著樹立良好的職業(yè)道德和培育審美意識、陶冶情操以及健全學生的人格等綜合素質(zhì)教育的功能.

作 者： 梁麗菊   作者單位： 青島技師學院,山東,青島,262500  刊 名： 淮北煤炭師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF HUAIBEI COAL INDUSTRY TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 30(5)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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