基于實(shí)訓(xùn)過(guò)程的考核模式研究與實(shí)踐

分析了實(shí)訓(xùn)教學(xué)傳統(tǒng)的階段性考核的弊端,提出了基于實(shí)訓(xùn)過(guò)程的考核模式,研究并設(shè)計(jì)了該模式的實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程、項(xiàng)目訓(xùn)練流程和考核規(guī)范.

作 者： 金根中 吳雄彪 成軍   作者單位： 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江,金華,321007  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 11(1)  分類(lèi)號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 過(guò)程   實(shí)訓(xùn)考核模式   考核  

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