拓展訓(xùn)練教學(xué)對提高普通高校學(xué)生合作能力的影響

運用實驗、問卷、數(shù)理統(tǒng)計等多種方法對北京師范大學(xué)和中華女子學(xué)院的學(xué)生合作能力進行了調(diào)查研究,通過實施拓展訓(xùn)練教學(xué),分析了學(xué)生的合作能力在實驗前后的差異性.結(jié)果表明,拓展訓(xùn)練教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)良好的合作與交流的情境,進而提高學(xué)生的合作能力.研究是國內(nèi)首次對拓展訓(xùn)練引入普通高校體育課堂進行比較系統(tǒng)的量化分析,對落實我國新世紀體育教學(xué)改革所提倡的課程理念具有現(xiàn)實意義.

作 者： 張吾龍 周惠娟 ZHANG Wu-long ZHOU Hui-juan   作者單位： 張吾龍,ZHANG Wu-long(北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院,北京,100875)

周惠娟,ZHOU Hui-juan(中華女子學(xué)院,北京,100101) 

刊 名： 西安體育學(xué)院學(xué)報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF XI'AN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2006 23(2)  分類號： G807.01  關(guān)鍵詞： 拓展訓(xùn)練   高校體育   實驗研究   合作意識  

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