應用型本科高校實踐教學改革與創(chuàng)新

實踐性教學是工科院校特別是應用型工科院校的重要教學環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面具有不可替代的作用.加強實踐教學的改革與創(chuàng)新,需要構建獨立的實踐教學體系,整合實驗教學內容、改革實踐教學模式,理順實踐教學管理體制,建立科學合理的實踐教學評估體系和實踐教學質量保障體系.

作 者： 洪林 王愛軍   作者單位： 鹽城工學院,江蘇,鹽城,224003  刊 名： 實驗室研究與探索  ISTIC PKU 英文刊名： RESEARCH AND EXPLORATION IN LABORATORY  年，卷(期)： 2004 23(9)  分類號： G642.423  關鍵詞： 應用型人才   實踐性教學   改革  

【應用型本科高校實踐教學改革與創(chuàng)新】相關文章：

應用型本科教育中實踐教學改革探討04-30

應用型本科學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)芻探04-29

高校應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的國際借鑒04-29

應用型本科院校離散數(shù)學課程教學改革探討04-29

應用型本科物流人才實踐教學模式研究04-29

《高頻電子電路》課程教學改革與創(chuàng)新實踐04-30

應用型本科院校藝術設計理論教學與學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)04-29

深化高校實驗教學改革促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)04-28

基于過程的應用型高校實踐教學質量管理探析04-29

大學生科技創(chuàng)新理論與實踐教學改革初探04-29