對(duì)英格蘭《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的解讀

本文在分析2007年9月英格蘭施行的<教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)>特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,以英國(guó)合格教師資格標(biāo)準(zhǔn)為例,客觀地分析了我國(guó)現(xiàn)行教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中存在的問(wèn)題,提出了建設(shè)性改進(jìn)意見(jiàn),以進(jìn)一步完善我國(guó)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)的制定,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì).

作 者： 白松   作者單位： 中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,北京,100872  刊 名： 中國(guó)科技成果  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY ACHIEVEMENTS  年，卷(期)： 2009 10(7)  分類號(hào)： G45  關(guān)鍵詞： 教師教育   合格教師資格標(biāo)準(zhǔn)   專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)  

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