在教學(xué)中如何評價歷史人物

歷史是由活生生的人塑造的,人的性格與歷史發(fā)展息息相關(guān).綜觀中國歷史上眾多的人物形象,千變?nèi)f化,各具特色.皇帝的開明、殘暴、昏庸,歷史名人的聰明睿智、博學(xué)多才,反面人物的陰險奸詐、反復(fù)無常,一般人物的多才多藝、性格奇特,等等,構(gòu)成一個個復(fù)雜的歷史畫面,也給學(xué)習(xí)、探析歷史人物蒙上一層朦朧的面紗.

作 者： 部國令   作者單位： 山東省章丘市垛莊中學(xué)  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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