淺談歷史教師的才、學、識

今天素質(zhì)教育已成時代的潮流,歷史學科如何適應素質(zhì)教育的要求,其前提是要求歷史教師要有較高的素質(zhì).高素質(zhì)的教師是培養(yǎng)深層次學科能力的重要保證,唐代著名的史學家劉知幾在他的史學名著<史通>中提出,治史要有三種長處:一是史才、二是史學、三是史識.傳統(tǒng)史家的這些素養(yǎng)很重要,固然是我們應當借鑒并加以學習的.但是,作為新時代歷史教育工作者,所應具備的才、學、識又必須符合時代要求,有更新的內(nèi)容和科學標準.

作 者： 高青   作者單位： 冀州市職教中心  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G45  關(guān)鍵詞：  

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