對《變壓器》一節(jié)的設計與思考

作者就<變壓器>一節(jié)的教學進行了詳述,在該節(jié)的教學中教師采用探究式的教學方式,讓整節(jié)課始終以問題解決的線索貫穿,對學生的問題解決能力有了一定的促進.

作 者： 李慶 Li Qing   作者單位： 新海高級中學,江蘇省,連云港市,222006  刊 名： 物理教學探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號： G633.7  關(guān)鍵詞： 探究   問題   能力  

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