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論圖書館館員的職業(yè)高原現(xiàn)象
文章論述了高校圖書館館員成長過程中的"職業(yè)高原"現(xiàn)象,分析了其存在的形式和危害,并從心理學(xué)角度透析這一現(xiàn)象的形成根源, 列舉了逾越"高原現(xiàn)象"的有效對策.
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