淺談素質(zhì)教育下高中物理作業(yè)設計

物理作業(yè)是物理教學的重要環(huán)節(jié),是物理課堂教學的延伸和補充,是強化課堂教學的一個途徑和工具.學生做物理作業(yè)的過程是學生自主建構(gòu)物理知識的過程,由于傳統(tǒng)的物理作業(yè)設計存在隨意、重復、低效等問題,制約了學生學習物理潛能的發(fā)揮.因此,教師應當通過巧妙設計物理作業(yè),激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習物理的積極性和主動性.

作 者： 劉秀珍   作者單位： 魯東大學研究生院,山東,煙臺,264025;招遠第一中學,山東,招遠,265400  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 素質(zhì)教育   高中物理   作業(yè)設計  

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