初中物理設(shè)疑教學(xué)法探討

學(xué)習(xí)物理的過程,是知識(shí)循序漸進(jìn)、逐步積累的過程.針對(duì)這一特點(diǎn),教師存教學(xué)過程中,可采取程序設(shè)疑教學(xué)法--針對(duì)某一節(jié)內(nèi)容、一個(gè)題目或一組物理數(shù)據(jù)按一定程序不斷地設(shè)置疑問,逐步引深內(nèi)容的內(nèi)涵和外延,從而揭示物理規(guī)律的方法.

作 者： 徐永齊   作者單位： 大城縣第二中學(xué),河北廊坊,065900  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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