論高校英語教師自主性的形成

高校英語教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)自主的英語學(xué)習(xí)者,英語教師自主性和學(xué)生自主性相互依存.高校英語教師自主性可以通過教學(xué)對話,反思和莢語教師教育三個途徑形成.

作 者： 管硯寧   作者單位： 華中師范大學(xué)漢口分校電信學(xué)院,湖北·武漢,430212  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類號： G645  關(guān)鍵詞： 英語教師   自主性   教學(xué)對話  

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