巧借活動培養(yǎng)學生的各種能力

高中地理新教材從"以學生發(fā)展為本"的教育思想出發(fā),在培養(yǎng)目標、課程設置等方面都有了新的內(nèi)容和新的變化.就其課程的內(nèi)容而言,最重要的變化就是在每課中都安排了數(shù)目不等的"活動",以便讓學生分析、處理地理信息圖表、地理數(shù)據(jù),以及動手制作地理模型、操作實驗、交流討論,撰寫地理小論文等,從而使他們在活動中探究地理新知識,培養(yǎng)地理學習的興趣、提高地理學習的能力,初步掌握地理科學的研究方法,形成正確的地理觀.

作 者： 崔曉麗   作者單位： 江蘇省華羅庚中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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