如何引領(lǐng)學(xué)生走向數(shù)學(xué)

小學(xué)生的數(shù)學(xué)很初等、很簡單,但里面卻蘊(yùn)含著一些深刻的數(shù)學(xué)思想,這種思想要求我們的課堂應(yīng)由"知者"之間的對話變?yōu)?智者"之間的交流.借鑒前輩的教學(xué)思想,又根據(jù)自己多年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)總結(jié)出四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),來談?wù)勅绾我�領(lǐng)學(xué)生走向數(shù)學(xué).這四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)是:1)數(shù)學(xué)就在我們的生活之中;2)在好玩的游戲中給學(xué)生以數(shù)學(xué)的確定性;3)走進(jìn)生活,跳出數(shù)學(xué)看數(shù)學(xué);4)做到寓"理"于"算".

作 者： 劉宗華 種即飛   作者單位： 劉宗華(懷遠(yuǎn)縣雙橋集鎮(zhèn)古陽小學(xué),安徽·懷遠(yuǎn),233433)

種即飛(懷遠(yuǎn)縣雙橋中學(xué),安徽·懷遠(yuǎn),233433) 

刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G623.5  關(guān)鍵詞： 學(xué)生   數(shù)學(xué)   生活   游戲   確定性   跳出   寓算于理  

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