幼兒園音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)策略

德國(guó)著名的音樂(lè)教育家卡爾·奧爾夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"每一個(gè)兒童都具有音樂(lè)的才能,問(wèn)題僅在于通過(guò)音樂(lè)教育要盡量發(fā)展它和培養(yǎng)它.在這個(gè)過(guò)程中,最重要的是讓孩子自己去找,自己去創(chuàng)造音樂(lè)."<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>中對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域要求"激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)."

作 者： 李孟賢   作者單位： 廣州軍區(qū)政治部幼兒園  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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