培養(yǎng)高校教師合作交流能力的策略

教師的工作性質(zhì)決定教師與教師之間的合作是最為常見(jiàn)的一種合作方式,而且這種合作比較有效.一方面,教師與教師之間有共同的語(yǔ)言,容易溝通,在很多問(wèn)題上較易達(dá)成一致的意見(jiàn);另一方面,教師在教學(xué)實(shí)踐中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題,如教學(xué)方案如何設(shè)計(jì),什么樣的內(nèi)容、教學(xué)方法最適合學(xué)生等問(wèn)題,需要教師之間的研討.

作 者： 陳志新   作者單位： 黑龍江農(nóng)墾管理干部學(xué)院基礎(chǔ)教研室,哈爾濱,150090  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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