積極心理學理念下的高校心理健康教育

當代大學生在成長過程中面臨諸多的社會心理壓力,高校應通過完善心理健康教育保證大學生心理素質(zhì)的提高.針對目前國內(nèi)高校心理健康教育存在的弊端,本文提出應通過積極心理學理念在高校心理健康教育中的應用,為學校心理健康教育開拓視野,提供方法,進而達到提高學校心理健康教育的實際功效.

作 者： 呂君   作者單位： 浙江海洋學院,機電工程學院,浙江,舟山,316000  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 積極心理學   高校心理健康教育   弊端應用  

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