思想品德課教學中開展社會實踐活動模式的探析

隨著思想品德課教學具有時代性、實踐性、思想性.在思想品德課中增加社會實踐活動,收集社會實踐的模式,符合新課標提出的以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質(zhì)教育,有利于學生的自我發(fā)展、自我完善、健全學生人格,實現(xiàn)人生價值.

作 者： 王鳳琴   作者單位： 浙江省湖州市吳興區(qū)道場中學,浙江湖州,313000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G631  關鍵詞： 實踐活動   學生主體   關注社會   責任意識  

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