著力培養(yǎng)中學生的數(shù)學問題意識

著名科學家愛恩斯坦說過:"提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決一個問題也許是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度去看舊的問題,卻需要創(chuàng)造性的想象力,而且標志著科學的真正進步."心理學研究也證明:思維永遠是由問題開始的,而創(chuàng)造潛能往往就在排疑解難的過程中被激發(fā)出來.

作 者： 劉小強 任建偉 劉國燕 柳吉 孔建新   作者單位： 重慶市墊江縣包家學校  刊 名： 科學咨詢  英文刊名： SCIENTIFIC CONSULT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 問題促進思維   問題促進探究   問題促進發(fā)展  

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