關(guān)于在當(dāng)前醫(yī)療糾紛下的醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

近年來(lái),醫(yī)療糾紛呈明顯上升趨勢(shì).由于臨床實(shí)習(xí)教學(xué)工作的特殊性,在教學(xué)醫(yī)院中存在著特有的醫(yī)療糾紛隱患:在臨床實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中,客觀(guān)存在著臨床帶教老師履行帶教義務(wù)與侵犯患者自主權(quán)的矛盾,醫(yī)學(xué)生實(shí)踐成才與侵犯患者隱私權(quán)的矛盾.為了維護(hù)患者的自主權(quán)、隱私權(quán),為了更好地規(guī)范臨床實(shí)踐教學(xué),協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系,發(fā)揮臨床實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才中的重要作用,臨床實(shí)踐教學(xué)必須樹(shù)立最基本的教學(xué)觀(guān)念,即以人為本的教學(xué)觀(guān)、依法教學(xué)觀(guān),必須完善醫(yī)患權(quán)利和臨床實(shí)踐教學(xué)的法律、法規(guī),對(duì)醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性改革.

作 者： 王曉莉   作者單位： 昆明醫(yī)學(xué)院臨床腫瘤學(xué)院;云南省腫瘤醫(yī)院,云南昆明,650118  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G642.0  關(guān)鍵詞： 醫(yī)療糾紛   醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)   改革  

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