初中化學課堂實驗研究的教學方法

新的化學課程標準提出了新的教育理念,提出了一些值得思考的問題.在初中化學實驗教學中如何滲透新課程理念,是初中化學教師面臨的新問題.本文結合新課標對化學實驗的要求和當前實驗教學的現(xiàn)狀,認為更新教師的教學觀念、改革驗證性實驗和封閉式實驗、改進實驗及其手段、培養(yǎng)學生合作精神是有效的途徑之一.

作 者： 馮喬剛   作者單位： 重慶市渝北區(qū)渝石中學校  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 新課程理念   化學   實驗教學  

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