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任務(wù)驅(qū)動教學法在《AutoCAD》課程中的運用
"任務(wù)驅(qū)動教學法"以其獨特的過程、貼近市場真情實景的特點,在中職教學中顯示出明顯的優(yōu)勢."驅(qū)動教學法"是通過實施一個完整的任務(wù)而進行的教學活動,把中的教學內(nèi)容設(shè)計為多個具體任務(wù)分別交給學生.任務(wù)驅(qū)動教學法實施步驟分為任務(wù)設(shè)計、任務(wù)實施、任務(wù)評價三個階段.運用任務(wù)驅(qū)動教學法必須注意注重實用性和可行性,注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法,注意對課程知識點的查漏補缺.
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