創(chuàng)設(shè)情境讓體育課魅力四射

<體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)>指出:"體育教學(xué)要遵守兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律.在進(jìn)行生動活潑和富有教育意義的活動中,要創(chuàng)設(shè)情境,以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)需要,使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園."因此,體育教學(xué)要改變那種以教師為中心,在教師嚴(yán)密控制下的統(tǒng)一口令"一刀切"的灌輸式、封閉式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)充分自由的寬松學(xué)習(xí)的情境.那么,創(chuàng)設(shè)怎樣的情境教學(xué)才能使體育課魅力四射呢?情境教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生主動活潑地學(xué)習(xí)的有效方法.如小學(xué)低年級的學(xué)生,他們活潑好動,注意力很難較長時間的集中,采用情境教學(xué)法后,不僅達(dá)到了寓教于樂的目的,還優(yōu)化了課堂教學(xué),提高了效率.下面談一談我在教學(xué)實踐中的做法,就教于同道.

作 者： 陳昌鑫   作者單位： 樂清市湖霧鎮(zhèn)中心小學(xué)  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關(guān)鍵詞：  

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