試論物理教學改革與素質人才培養(yǎng)

通過對物理教學的改革,將素質教育滲透于基礎物理教學中,培養(yǎng)高素質具有創(chuàng)造性適應21世紀的和諧人才.

作 者： 丁維   作者單位： 泰興市濟川實驗初中,225400  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 教學改革   創(chuàng)造性   素質教育   科學素養(yǎng)   物理思維  

【試論物理教學改革與素質人才培養(yǎng)】相關文章：

試論數學教學中學生素質的培養(yǎng)04-26

《大學物理》實驗教學改革的探索與實踐04-26

試論素質教育下如何教好高中英語04-26

多種教學方法的綜合運用--談基礎物理教學改革04-26

自主合作探究-試論素質教育理念下學生美術學習方式的轉變04-07

試論以德行政04-27

試論技術實在04-26

試論變化相關04-27

人才培養(yǎng)方案09-02

人才培養(yǎng)總結03-22