小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問之技巧

課堂提問是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中常用的一種教學(xué)手段,是教師向?qū)W生輸出信息的主要途徑之一,也是溝通教師、教材、學(xué)生之間聯(lián)系的主渠道和"鋪路石".教育家第斯多惠說過:"教育的藝術(shù)不在于傳播的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生的一種教學(xué)藝術(shù)."在實(shí)際教學(xué)中,教師如何巧妙地把問題貫穿于教學(xué)服務(wù)于教學(xué),做到恰倒好處的拋磚引玉,是值得我們探究的課題.

作 者： 劉書霞   作者單位： 河南省清豐縣城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),河南,清豐,457300  刊 名： 讀寫算（教育教學(xué)研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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