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運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校環(huán)境藝術(shù)教學(xué)
本文通過概括總結(jié)當(dāng)前國內(nèi)高校環(huán)境藝術(shù)教學(xué)中存在的非科學(xué)發(fā)展觀帶來的問題,進一步總結(jié)運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)環(huán)境藝術(shù)教學(xué)的重要性,以及具體教學(xué)實踐中如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀.
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