在數(shù)學教學中滲透心理健康教育

在課堂教學中,我們要努力把心理健康教育自然地滲透其中,幫助學生解決心理困擾、調整心理狀態(tài),形成良好的心理品質.根據(jù)數(shù)學學科的特點,數(shù)學教學可以從以下三方面對學生進行心理健康教育.

作 者： 么立娟   作者單位：   刊 名： 中小學心理健康教育  英文刊名： ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號：   關鍵詞： 心理健康教育   全員性   全面性   全程性  

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