高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)初探

應(yīng)用文寫(xiě)作既是高職學(xué)生應(yīng)該掌握的重要技能,又是高技能人才和人文素質(zhì)培養(yǎng)的核心之一.而目前該課程教學(xué)成了一項(xiàng)令人頭疼的苦事,筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了初步探索:教師在應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中除了努力做好最基本的工作——備課、上課、作業(yè)評(píng)改和階段復(fù)習(xí)外,還應(yīng)看力從建立和諧師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、鼓勵(lì)參與實(shí)踐三個(gè)方面下功夫.

作 者： 徐燦輝 龍利花   作者單位： 益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南,益陽(yáng),413049  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 高職   應(yīng)用文教學(xué)   師生關(guān)系   興趣   實(shí)踐  

【高職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)初探】相關(guān)文章：

淺談高職院校ZHC輔導(dǎo)中的應(yīng)用文教學(xué)04-26

高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革初探04-26

應(yīng)用文寫(xiě)作總結(jié)03-21

應(yīng)用文寫(xiě)作總結(jié)04-27

應(yīng)用文寫(xiě)作概述05-18

新形勢(shì)下以學(xué)生為中心的高職院校英語(yǔ)教學(xué)初探04-26

提升高職專學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力初探04-26

應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié)04-07

應(yīng)用文寫(xiě)作課程總結(jié)05-06

應(yīng)用文寫(xiě)作個(gè)人總結(jié)12-08