國貿(mào)專業(yè)與商務(wù)英語專業(yè)雙語教學課程整合模式研究

國貿(mào)專業(yè)與商務(wù)英語專業(yè)雙語教學課程整合是資源整合的需要,也是雙語教學改革與研究深化的需要,它有利于提高教學實效、實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標、促進教師成長.國貿(mào)專業(yè)與商務(wù)英語專業(yè)雙語教學課程整合模式的建構(gòu),首要的是樹立整合理念,充分發(fā)揮國貿(mào)專業(yè)與商務(wù)英語專業(yè)在雙語教學中的互補性優(yōu)勢,從課程設(shè)置、課堂組織、專業(yè)實踐、師資建設(shè)、教材篩選、教改科研、質(zhì)量監(jiān)控等維度進行思考,并把握課程整合模式應(yīng)用的前提、關(guān)鍵、難點和保障.

作 者： 楊秀寧 曾平生   作者單位： 贛南師范學院科技學院,江西,贛州,341000  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 國貿(mào)專業(yè)   商務(wù)英語專業(yè)   雙語教學   課程整合   模式  

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