測(cè)量平差課程的教學(xué)實(shí)踐與探討

結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,對(duì)測(cè)量平差課程的教學(xué)方法、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、現(xiàn)行教材算例以及課程設(shè)計(jì)等進(jìn)行了探討.根據(jù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的反應(yīng)的觀察及學(xué)生課后反饋信息,認(rèn)為現(xiàn)行測(cè)量平差教材應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一些內(nèi)容,并提出具體補(bǔ)充建議.

作 者： 張俊 張鵬飛 ZHANG Jun ZHANG Peng-fei   作者單位： 貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院測(cè)繪工程教研室,貴州,貴陽,550003  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 測(cè)量平差   教學(xué)方法   課程設(shè)計(jì)   算倒   探討  

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