現(xiàn)代課堂管理-構(gòu)建權(quán)威與自由的平衡體

現(xiàn)代化危機在教育領(lǐng)域大肆滲透,影響到教育的方方面面,課堂管理領(lǐng)域首當其沖地成為壓抑學生個性與自由的工具,在實質(zhì)上已成為一種規(guī)訓.這種管理方式將學生當做純粹的客體,無視學生的自由與個性.利用各種有形或無形的權(quán)威壓制學生的自由.課堂管理是實現(xiàn)學生自由的重要陣地,也因其特殊性導致了這一領(lǐng)域?qū)W生自由的實現(xiàn)有一定的難度,如何在合理權(quán)威的保證下實現(xiàn)有限度的自由,是當前教育不得不面對的一個重要問題.

作 者： 邵清石 SHAO Qing-shi   作者單位： 哈爾濱師范大學,人文學院,哈爾濱,150025  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 28(12)  分類號： G456  關(guān)鍵詞： 課堂管理   權(quán)威   自由  

【現(xiàn)代課堂管理-構(gòu)建權(quán)威與自由的平衡體】相關(guān)文章：

以平衡記分卡為中心構(gòu)建安全績效管理系統(tǒng)04-27

捕捉動態(tài)生成 構(gòu)建活力課堂04-26

構(gòu)建高效課堂實施方案04-28

非平衡等離子體消除乙硫醇04-25

陰陽平衡與現(xiàn)代科學物質(zhì)觀04-26

構(gòu)建高效課堂心得體會03-23

構(gòu)建有效課堂 成就高質(zhì)教學04-28

構(gòu)建生態(tài)課堂,提高教學效率10-26

道德課堂的構(gòu)建心得體會04-26

構(gòu)建高效課堂心得體會02-22