環(huán)保教育于生物教學(xué)中的滲透

提高環(huán)保意識(shí)如何在教學(xué)中使學(xué)生逐漸形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí),并且能夠落實(shí)到行動(dòng)上,真正使他們從身邊的小事做起,為保護(hù)環(huán)境、美化家園作出貢獻(xiàn),是每一位生物教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題.在教材中有些內(nèi)容與環(huán)保有關(guān),但并沒(méi)有具體的例子,而且篇幅也不夠大,我們可以做適當(dāng)?shù)耐卣菇滩?使環(huán)保教育于生物教學(xué)中的滲透,從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí).

作 者： 趙曉夢(mèng)   作者單位： 河北省保定唐縣王京鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),河北,唐縣,072350  刊 名： 魅力中國(guó)  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類(lèi)號(hào)： G633.91  關(guān)鍵詞： 環(huán)保教育   生物教學(xué)   自然環(huán)境  

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