基于行為目標的試題要求-關于思想品德考試評價如何體現(xiàn)課標要求的思考

目前,初中階段以考查學生認知能力為主的紙筆考試,主要有中考和每學年的期中、期末考試.本文"行為目標"特指在這類考試中,命題人員針對每一測量目標進行題目設計時所參照的命題標準.

作 者： 張明   作者單位： 遼寧省基礎教育教研培訓中心,遼寧,沈陽,110032  刊 名： 中小學教學研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【基于行為目標的試題要求-思想品德考試評價如何體現(xiàn)課標要求的思考】相關文章：

幼兒園大班兒童日常行為要求06-07

基于適航標準的飛控系統(tǒng)設計要求分析04-26

蹦極的要求08-09

承辦的要求05-16

學生行為規(guī)范要求及檢查管理制度05-02

教案編寫要求04-25

教案要求-冒號04-25

備課及教案要求04-28

寫評語的要求07-05

什么是系統(tǒng)要求04-26