課堂教學中應訓練學生勤思、敢問、善問

"語言這東西,不是隨便可以學好的."但是如果教學得法,便可事半功倍.要取得這樣的好效果,必須先打開禁錮枷鎖,給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)境,使他們能夠輕松愉快地投入到學習中去.那么,如何激發(fā)學生的學習興趣并保持它,使之成為學習的動力,使他們能勤思、敢問、善問呢?

作 者： 王紅   作者單位： 江蘇省連云港市新浦區(qū)浦南中學,222000  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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