《GPS定位技術(shù)》課程三步研究型教學(xué)法

以課堂理論講授為基礎(chǔ),以集中GPS測(cè)量實(shí)踐為實(shí)際動(dòng)手能力鍛煉手段,以原理平臺(tái)上二次開(kāi)發(fā)為培養(yǎng)研究興趣的工具,三步研究型教學(xué)法使GPS原理、應(yīng)用和二次開(kāi)發(fā)達(dá)到了有機(jī)結(jié)合,為學(xué)生畢業(yè)后從事衛(wèi)星導(dǎo)航定位領(lǐng)域的研究、應(yīng)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等工作奠定了理論基礎(chǔ),并積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).

作 者： 崔希民 Cui Ximin   作者單位： 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)資源與安全工程學(xué)院,北京,100083  刊 名： 礦山測(cè)量  英文刊名： MINE SURVEYING  年，卷(期)： 2009 ""(2)  分類(lèi)號(hào)： P20  關(guān)鍵詞： GPS   定位技術(shù)   研究型教學(xué)   二次開(kāi)發(fā)  

【《GPS定位技術(shù)》課程三步研究型教學(xué)法】相關(guān)文章：

GPS維護(hù)-03-15

GPS測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告03-27

信息技術(shù)課程心得12-13

信息技術(shù)課程教案02-27

GPS監(jiān)控崗位職責(zé)05-30

信息技術(shù)學(xué)科課程改革總結(jié)11-10

現(xiàn)代教育技術(shù)課程心得11-21

信息技術(shù)課程教學(xué)反思05-15

信息技術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)04-25

GPS使用管理制度03-26