討論式學習在大學英語學習中的應用

英語教學的一個主要目的就是要學習者能流暢表達自己的意愿.因此,如今,越來越多的語言教師已意識到討論武學習方式對促進學生第二語言學習和發(fā)展的重要性.本文就此探索了如何在課堂上有創(chuàng)造性地、有意識地組織討論,最大可能地使每位學習者參與活動并從中獲益.

作 者： 王旭 WANG Xu   作者單位： 北華航天工業(yè)學院,外語系,河北,廊坊,065000  刊 名： 河北師范大學學報（教育科學版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2006 8(5)  分類號： H3  關鍵詞： 討論式學習   題目   組織   實踐  

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